伟德bevictor中文版2009年研究生开学典礼致辞

经济管理学院院长 钱颖一

2009年9月4日

亲爱的新同学们：

首先，我代表清华经管学院热烈欢迎你们在完成大学本科学业之后，选择经管学院继续深造，钻研高深学问，攻读学术型硕士或博士学位。你们都是经过严格的挑选之后进入我们学院的研究生项目的。你们即将开始的研究生学习，将是你们学术研究创造力旺盛的一个时期，将是你们人生中的一个重要阶段，必定会对你们将来的事业轨迹产生长远的影响。

今年，清华经管学院开始若干有关研究生教育的新举措。我们开设了两个新的硕士项目，一个是金融硕士项目，另一个是会计硕士项目。我们还开始实施旨在提高博士生培养质量的三项新措施，分别在博士生资格考试、博士生论坛的运行机制、以及博士论文匿名评审方面提出了更加规范、更加严谨的要求。我相信这些新举措会对我们学院的博士生培养产生积极的效果。

无论是硕士生还是博士生，同学们在校期间都将亲历2011年4月的清华百年校庆。这是百年一遇的事件，特别是这是清华的第一个百年，意义非凡。百年校庆，是一个庆祝的时刻，也应该是一个回顾和反思的时刻。在平时，我们多忙于具体事务，更多关注眼前利益。但从长远来看，在这些事情中，有些事也许无关紧要，另一些事可能喧宾夺主，再一些事可能误入歧途。所以，我们应该好好借此机会，来认真思考一些事关长远的问题。

我们知道，现代大学起源于欧洲。世界上最早的大学是建立于1088年意大利的波洛尼亚大学（University of Bologna）。在中国，大学的创立是近百年的事。成立于1895年的北洋大学堂（天津大学前身）应该是中国最早的大学。创建于1898年的京师大学堂（北京大学前身）则是中国最早的国立大学。也有学者（比如谢泳）认为，中国真正意义上的现代大学的历史，应该从清华学校于1925年成立的大学部算起。

大学是一个什么样的地方？表面上看，大学是拿学位的地方，大学是学知识的地方，大学是发论文的地方，大学是做项目的地方，大学是发声音的地方，大学是学生运动的地方，等等。但是在我看来，这些都不代表大学的本质。今天我想说的是，归根到底，大学，特别是研究型大学，是这样的一个地方：它是探求真理的地方，它是产生思想的地方，它是崇尚学术的地方。在这之中，探求真理是大学的目标，产生思想是达到此目标的途经，而崇尚学术则是大学的精髓。正因为大学是这样的一个地方，与此对应，学术是衡量大学水平的根本标准。

首先，大学是探求真理的地方。我们现在经常说，要把清华建成世界一流大学。我们也说，要把清华经管学院建成世界一流的经济管理学院。虽然创一流是很有高度的目标，但它并不是大学的最终目标。大学的最终目标不是争国内一流，甚至也不是争世界一流。大学的最终目标是探求真理。教师的研究是为了探求真理，学生的求学也是为了探求真理。当大学真正成为探求真理的地方时，大学便达到了它的最高境界。

谈论创一流和探求真理的关系问题，让我想起了管理学大师德鲁克（Peter Drucker）关于三个石匠的故事。一个过路人问三个正在凿石的石匠他们正在做什么。第一个石匠回答说：“我在挣钱过日子。”第二个石匠回答说，“我在做国内最好的凿石工作。”第三个石匠仰起头来，眼中充满光芒地说，“我在建筑一座大教堂。”

对于第一个石匠来说，工作是为了挣钱，至于工作的内容，无关紧要。第二个石匠就不同了，他有更高的目标：他要在他的领域中做得最好，他要成为一流。但是，第三个石匠的境界比第二个石匠更高，因为他看到了他的凿石工作的目的，是为了建筑一座精神家园。

我以为，我们对大学的理解与这个故事中的三个石匠的思想境界有类似之处。把大学工作仅看作挣钱过日子是第一种境界。把创一流大学作为目标是第二种境界。把办大学的最终目的定位于探求真理是第三种境界，这是最高境界。虽然第二种境界比第一种境界高，但是还不够高。清华应该追求最高境界。

第二，大学是产生思想的地方。思想（ideas）是指各领域内的具有开创性的、有深度的想法，它比一般的知识更具根本性，更有影响力。自然科学思想、社会科学思想、人文思想都是推动人类历史发展的重要力量。大学不仅产生知识，而且产生思想。虽然大学不是唯一产生思想的地方，但是大学是集中出思想的地方。

思想在大学中的位置可以从哈佛大学前校长萨莫斯（Lawrence Summers）的一句话中领略。他说，“我相信对于大学来说最重要的是它是一个认同“思想的权威”（the authority of ideas）的地方，而不是一个认同“权威的思想”（the idea of authority）的地方。世界上很少有其他的机构是这样的。”的确如此。在其他的社会组织如政府、政党、军队、企业中，权威更重要，不然组织就难以运转。而在大学，不仅思想高于权威，而且多种思想共存并争鸣。大学的这种独特性质，是人类文明进步的标志。我们试想一下，如果这个世界上没有大学，也就没有了一个以产生思想为己任的地方，就没有视思想高于权威的地方，那将是多么可悲的事情啊。同样，一个缺乏思想、鄙视思想、阻碍思想解放、压制多种思想争鸣的地方，称不上是真正的大学，更不要说是一流大学了。

思想改变世界。正确的思想可以造福于人类，而错误的思想却会给世界带来灾难。中国经济改革前后的对照，就很说明问题。中国经济三十年来取得的成就，举世瞩目。这一历史性事件，源于改革开放的思想，源于三十年前的思想解放运动。思想解放的结果，就是市场经济的思想取代了计划经济的思想，开放经济的思想取代了封闭经济的思想。这一思想的转变，不仅造福于中国，也造福于世界。

人们经常会认为利益决定一切，特别是经济学的分析视角正是以人的利益为出发点的。其实这不完全。思想会改变人们对自身的根本利益和获取利益的机制的认识，从而会改变所有人的利益。欧洲文艺复兴时期的启蒙运动，冲破了长期束缚人们的精神枷锁，使得新的思想得以在欧洲率先萌芽，从而使得那里的人民首先致富。中国经济改革开放以来，市场经济和开放经济的思想被人们接受，它使得中国经济突飞猛进，使得所有人都从中受益。所以我们说思想改变世界。经济学家凯恩斯的那句名言到今天仍然正确：“经济学家和政治哲学家的思想，无论是对还是错，实际上都要比一般人想象的更为有力。的确如此，这个世界是被思想统治的。那些自以为不受任何学理影响的实践家们，往往是某些已故经济学家的奴隶。”

第三、大学是崇尚学术的地方。学术是大学的灵魂，崇尚学术是大学的精髓。只有在大学，学术才被受到最高的尊敬。而在任何其他地方，当前的“有用”和“无用”被认为是检验成就的标准。

崇尚学术首先是崇尚它的严谨性。学术具有严谨的研究规范，学术是有分析框架的。思想可以是火花，但是学术必须是基于已有文献、经过仔细论证的、并且可以重复的结果。没有学术的严谨性，结论最多只是个“说法”。

学术的魅力，不仅体现在现在，而且体现在未来。学术尤其不能急功近利。“为学术而学术”，不问它在当前的“有用性”，是崇尚学术的一种表现。由于一个多世纪以来中国人脱贫、复兴心切，功利主义和实用主义的影响很深。这对学术发展非常不利。不少学术研究的成果暂时看来没有直接的用处，但是如果它们是大智慧，就会对未来产生巨大的影响。

美国普林斯顿高等研究院的第一任院长佛来克斯纳（Abraham Flexner）在1939年发表“无用知识的有用性”一文，论述什么是知识的有用性。他从物理学中举例说，麦克斯威尔（James Clerk Maxwell）的电磁理论是抽象的数学，赫兹（Heinrich Hertz）也同样对他的实验的实用价值毫不关心。但是，他们这些看上去是“无用的”的学术研究却为后来马科尼（Guglielmo Marconi）发明的非常有实用价值的无线电打下基础。在经济学中类似的例子也很多。比如机制设计理论，创立时并没有实用目的，是非常抽象的理论。但是后来这一理论在拍卖等现实问题中获得广泛应用。所以我们说学术开创未来。

思想和学术紧密相关，但又有所不同。比如，有学者指出，在我国，在人文学科领域（文学、历史、哲学），上个世纪八十年代是“有思想无学术”，而九十年代以后变成了“有学术无思想”。对此，王元化先生提倡“有学术的思想”和“有思想的学术”。这很有道理。一方面，好的想法，需要严谨的学术工作才能站得住脚。另一方面，没有好的想法的学术是不会有深远影响的。

综上所述，大学是探求真理、产生思想、崇尚学术的地方。正因为如此，学术就应该是衡量大学水平的根本标准。北京大学因1919年的“五四运动”而闻名全国，并产生巨大影响。但是，北大的有识之士认为，作为一所大学，最终衡量它的标准应该是其学术水平。就在“五四运动”三年之后，在1922年纪念北大校庆25年的《北京大学日刊》上，北大教务长胡适就指出：“我们北大这几年的成绩只当得这七个字：开风气有余，创造学术则不足。”北大教授李大钊也感言到：“我们自问值得作一个大学第25年纪念的学术上的贡献实在太贫乏了。”他进一步指出：“只有学术上的发展值得作大学的纪念。”这就是说，衡量大学的根本标准只能是它的学术水平，而不是其他标准。这也正是大学与其他组织的不同之处。

亲爱的同学们：

整整100年前的1909年，清政府决定将北京西郊的一座皇室园林--清华园--拨作游美肄业馆馆址，这就是我们的校园和校名的起源。也正是在那一年，清政府派出了第一批庚子赔款留美学生，他们是清华的第一期学子。一百年来，清华对中国的高等教育的发展发挥了任何其他学校不可比拟的作用，也对中国的现代化进程起到了重要的推动作用。我以为，清华能有今天的地位，最根本的是它的学术地位。清华是为学术而诞生的，清华是为学术而存在的，学术是清华的灵魂。今天，我们重温大学探求真理、产生思想、崇尚学术的理念，正本清源，至关重要。

在同学们进入清华，进入清华经管学院，启程钻研高深学问的时候，请大家记住，大学是这样一个地方，它探求真理、产生思想、崇尚学术。而你们，是其中的一员。

谢谢大家。